第六百三十一章：七零年代女教授（18）
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第二天一大早，早霞未出之际。
所有要把自家孩子送到乔木那边学习的人家都早早的起床，给家里人囫囵的弄了顿早饭吃完，然后就开始拾掇自家孩子，把自家孩子拾掇干净点，免得回头去那丢脸。
好歹村里大部分人家都去呢。
要是最后就自家孩子穿的衣服最旧，或者弄的最脏，那多难看。
除此之外，大家或多或少也都带了点家里有的东西，比如说三五个鸡蛋，小半斤腊肉啥的，准备当礼物送给乔木，既是不想被人说自己家占便宜，也是希望乔木收了礼后，能对他们家孩子多照顾照顾。
等这些都准备好了，家里做父母的，这才三五成群的带着自家的孩子，到乔木刚搬的新家那边去。
乔木还没醒的时候就已经听到了门外的敲门声，同时还听到了林大河那标志性的大嗓门，当即也不敢表现的太过懒散，匆忙穿了身衣服，抹了把脸之后就出去开门了。
门一开，乔木就看到她家门外已经站满了人，年纪大的和年纪小的，做父母的和做子女的加起来估摸着有将近一百个人，当然，实际孩子没那么多，大概也就三十个左右，很多都是一家两三个大人，甚至三四个大人带着一个孩子过来。
自古以来，大多数正常家庭都是愿意为子女计的，也是愿意在子女身上多付出点，希望子女有个好前程的，会点医术在众人看来最差也能做个赤脚医生，混饭吃不成问题，怎么都比他们土里刨食轻松。
因此各家自然十分重视。
乔木一开门，他们就已经七嘴八舌的说起好话来了，有些甚至忙不跌的往前挤，想先把自家送的东西递到乔木手上，争取个印象分。
“不用，不用。
大家快把东西全都收回去。
我是不会收的。
你们做个登记把孩子留下来就行，到时我会定个课程，还在上学的尽量不占他们本身上学的时间。
村长，你能不能帮忙维持一下秩序，我先看看有多少人再说。”
乔木肯定是不愿意收这些礼物的，因为她本来就没打算厚此薄彼什么的，收了礼物反倒不好说了。
不收礼物更能避嫌。
而且她也不缺这点东西。
没必要为了那几个鸡蛋，半斤不到的腊肉损害了自己的好名声。
所以乔木一边不断的轻轻推拒那些礼物，避免把人推倒，一边赶紧招呼村长，让村长过来帮下忙。
林大河知道乔木一向是有一说一，有二说二，说不收，那肯定是真不愿意收，而不是不好意思什么的，所以立刻挤到乔木前面说道：
“大家不要为难乔大夫了。
你送点东西，他送点东西的像什么话，不知道还以为你们在贿赂呢，乔大夫高风亮节的要收你们家孩子当学徒，你们送礼那不是在侮辱乔大夫吗？还不快给我拿回去。
还有，大人就都先回去吧。
田里面的活不要人干了。
孩子都留下来，有我在这看着呢，没事，具体情况，回头等你们孩子中午回家问孩子，别都给我堵在门口了，全都给我下田干活去。”
林大河本人的威望还是相当不错的，而且也的确算是比较为他们村村民着想的村长，因此大家对他也比较信任，听他这么一说，当即一个个表示了番歉意，然后就赶紧开始叮嘱自家孩子，就是比如说叮嘱孩子要听话，乔大夫让做什么就做什么之类的，然后才告辞离开。
回家把东西放回去再去上工。
等那些孩子的家长都走了，乔木这才开始问那些孩子问题，就是诸如今年多大了，有没有上过学。
会多少字之类的。
没办法，这些孩子年纪有大有小，最小的只有六岁，最大的已经十四岁了，六岁和十四岁的孩子显然不可能放在一起教授，而且有的孩子从来没念过书，就勉强会写几个字，有的孩子已经初中毕业了。
这显然也不能放在一起教。
所以乔木在逐一询问过他们的年龄和学历之后，只能将他们分成三个班，一个小班，一个中班，还有一个大班，小班需要从头开始的教识字，中班的孩子基本都有小学文化，而且都是小学三年级以上的文化水准，这些孩子乔木就可以直接教他们背一些医书，顺带着教他们看本草纲目之类的医学基础了。
至于大班，初中学历的。
因为孩子年龄比较大，本身知识量也还可以，所以乔木会着重教大班的学生，不但要让他们学会医学基础书籍，同时还会更加升华的教会他们诊脉之类的治疗手段。
当然，这些都不是一朝一夕的事，乔木也只能暂时先这么给他们定下来，以后如果有哪个孩子的医学天分的确不错，那乔木说不定也会把他转到大班去进行精心教授。
总体来讲，大班最后留下来的一定是乔木本身看重，想真正收为弟子的孩子，至于中班小班，那最后剩下的一定都是天分比较差的。
这一类孩子乔木肯定是不愿意让他们学医去败坏自己名声的，所以，乔木大概会多教他们一些药材种植和炮制方面的技巧，宁愿把他们培养成药材种植炮制商，也比把他们培养成不上不下的庸医要好。
分完班之后。
乔木就正式开始进行自己的第一次教学，教材什么的肯定是没有的，所以乔木只能先教他们背汤头歌诀，然后给大班仅有的四个孩子每人分了一本缩简版的本草纲目。
让他们自己先看着背着。
至于为啥是缩减版的？
本草纲目里本身也有很多错误和没有实际价值的药材记录，乔木早在好几个世界之前就对本草纲目进行了新一轮的修订，当中的错误理论全部删除，并且提取出当中比较重要的，能够治疗一些基础疾病的药材，编了本基础版本草纲目。
以基础版的本草纲目用作医学启蒙还是相当不错的，至于更进一步的深入学习，那完全可以等先入了门再说，如果乔木一开始这就直接把那么厚一大本，堪比新华字典的一本草纲目让他们背，说不定会有不少人当场退缩，后悔不学了。
为了避免学徒流失。
乔木当然得尽量谨慎一点。
慢慢来，不着急。
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所有要把自家孩子送到乔木那边学习的人家都早早的起床，给家里人囫囵的弄了顿早饭吃完，然后就开始拾掇自家孩子，把自家孩子拾掇干净点，免得回头去那丢脸。
好歹村里大部分人家都去呢。
要是最后就自家孩子穿的衣服最旧，或者弄的最脏，那多难看。
除此之外，大家或多或少也都带了点家里有的东西，比如说三五个鸡蛋，小半斤腊肉啥的，准备当礼物送给乔木，既是不想被人说自己家占便宜，也是希望乔木收了礼后，能对他们家孩子多照顾照顾。
等这些都准备好了，家里做父母的，这才三五成群的带着自家的孩子，到乔木刚搬的新家那边去。
乔木还没醒的时候就已经听到了门外的敲门声，同时还听到了林大河那标志性的大嗓门，当即也不敢表现的太过懒散，匆忙穿了身衣服，抹了把脸之后就出去开门了。
门一开，乔木就看到她家门外已经站满了人，年纪大的和年纪小的，做父母的和做子女的加起来估摸着有将近一百个人，当然，实际孩子没那么多，大概也就三十个左右，很多都是一家两三个大人，甚至三四个大人带着一个孩子过来。
自古以来，大多数正常家庭都是愿意为子女计的，也是愿意在子女身上多付出点，希望子女有个好前程的，会点医术在众人看来最差也能做个赤脚医生，混饭吃不成问题，怎么都比他们土里刨食轻松。
因此各家自然十分重视。
乔木一开门，他们就已经七嘴八舌的说起好话来了，有些甚至忙不跌的往前挤，想先把自家送的东西递到乔木手上，争取个印象分。
“不用，不用。
大家快把东西全都收回去。
我是不会收的。
你们做个登记把孩子留下来就行，到时我会定个课程，还在上学的尽量不占他们本身上学的时间。
村长，你能不能帮忙维持一下秩序，我先看看有多少人再说。”
乔木肯定是不愿意收这些礼物的，因为她本来就没打算厚此薄彼什么的，收了礼物反倒不好说了。
不收礼物更能避嫌。
而且她也不缺这点东西。
没必要为了那几个鸡蛋，半斤不到的腊肉损害了自己的好名声。
所以乔木一边不断的轻轻推拒那些礼物，避免把人推倒，一边赶紧招呼村长，让村长过来帮下忙。
林大河知道乔木一向是有一说一，有二说二，说不收，那肯定是真不愿意收，而不是不好意思什么的，所以立刻挤到乔木前面说道：
“大家不要为难乔大夫了。
你送点东西，他送点东西的像什么话，不知道还以为你们在贿赂呢，乔大夫高风亮节的要收你们家孩子当学徒，你们送礼那不是在侮辱乔大夫吗？还不快给我拿回去。
还有，大人就都先回去吧。
田里面的活不要人干了。
孩子都留下来，有我在这看着呢，没事，具体情况，回头等你们孩子中午回家问孩子，别都给我堵在门口了，全都给我下田干活去。”
林大河本人的威望还是相当不错的，而且也的确算是比较为他们村村民着想的村长，因此大家对他也比较信任，听他这么一说，当即一个个表示了番歉意，然后就赶紧开始叮嘱自家孩子，就是比如说叮嘱孩子要听话，乔大夫让做什么就做什么之类的，然后才告辞离开。
回家把东西放回去再去上工。
等那些孩子的家长都走了，乔木这才开始问那些孩子问题，就是诸如今年多大了，有没有上过学。
会多少字之类的。
没办法，这些孩子年纪有大有小，最小的只有六岁，最大的已经十四岁了，六岁和十四岁的孩子显然不可能放在一起教授，而且有的孩子从来没念过书，就勉强会写几个字，有的孩子已经初中毕业了。
这显然也不能放在一起教。
所以乔木在逐一询问过他们的年龄和学历之后，只能将他们分成三个班，一个小班，一个中班，还有一个大班，小班需要从头开始的教识字，中班的孩子基本都有小学文化，而且都是小学三年级以上的文化水准，这些孩子乔木就可以直接教他们背一些医书，顺带着教他们看本草纲目之类的医学基础了。
至于大班，初中学历的。
因为孩子年龄比较大，本身知识量也还可以，所以乔木会着重教大班的学生，不但要让他们学会医学基础书籍，同时还会更加升华的教会他们诊脉之类的治疗手段。
当然，这些都不是一朝一夕的事，乔木也只能暂时先这么给他们定下来，以后如果有哪个孩子的医学天分的确不错，那乔木说不定也会把他转到大班去进行精心教授。
总体来讲，大班最后留下来的一定是乔木本身看重，想真正收为弟子的孩子，至于中班小班，那最后剩下的一定都是天分比较差的。
这一类孩子乔木肯定是不愿意让他们学医去败坏自己名声的，所以，乔木大概会多教他们一些药材种植和炮制方面的技巧，宁愿把他们培养成药材种植炮制商，也比把他们培养成不上不下的庸医要好。
分完班之后。
乔木就正式开始进行自己的第一次教学，教材什么的肯定是没有的，所以乔木只能先教他们背汤头歌诀，然后给大班仅有的四个孩子每人分了一本缩简版的本草纲目。
让他们自己先看着背着。
至于为啥是缩减版的？
本草纲目里本身也有很多错误和没有实际价值的药材记录，乔木早在好几个世界之前就对本草纲目进行了新一轮的修订，当中的错误理论全部删除，并且提取出当中比较重要的，能够治疗一些基础疾病的药材，编了本基础版本草纲目。
以基础版的本草纲目用作医学启蒙还是相当不错的，至于更进一步的深入学习，那完全可以等先入了门再说，如果乔木一开始这就直接把那么厚一大本，堪比新华字典的一本草纲目让他们背，说不定会有不少人当场退缩，后悔不学了。
为了避免学徒流失。
乔木当然得尽量谨慎一点。
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